Kurs blended learning „Zdalne nauczanie języka angielskiego”
„Przezorny zawsze ubezpieczony” – nie dajmy się znowu zaskoczyć konieczności prowadzenia zdalnego nauczania. Kurs „Zdalne nauczanie języka angielskiego” przygotowuje do organizacji zajęć językowych pod względem narzędziowym, metodycznym i organizacyjnym. A na koniec może zdalne nauczanie okaże się nie koniecznością a wyborem?
- październik 2020 r. - luty 2021 r.
Projekt „Droga do matury 2023” – druga edycja
Serdecznie zapraszamy nauczycieli języków obcych ze szkół ponadpodstawowych przygotowujących swoich uczniów do matury z języków obcych w latach 2021 do 2023 do udziału w projekcie: „Droga do Matury 2023”. Jest to kontynuacja projektu, którego pierwsza edycja odbyła się w roku szkolnym 2019/2020. Zapraszamy do udziału w zajęciach stacjonarnych, e-learningowych oraz webinariach w ramach sieci współpracy i samokształcenia. Projekt jest realizowany we współpracy z wydawnictwem Macmillan Education.
Kurs blended learning „Motywacja na lekcjach języka angielskiego”
Serdecznie zapraszamy nauczycieli języków obcych (szczególnie nauczycieli języka angielskiego) na kurs blended learning, w czasie którego nauczyciele poznają praktyczne wskazówki metodycznymi. 20-godzinny kurs obejmuje cykl spotkań stacjonarnych oraz zajęć e-learningowych, podczas których nauczyciele będą mogli skorzystać z materiałów wypracowanych przez nauczycieli konsultantów i ekspertów zewnętrznych, jak również z materiałów wypracowanych przez innych nauczycieli podczas zajęć odbywających się w ramach kursu.
Konferencja „II Wojewódzki Konkurs z Informatyki dla uczniów szkół podstawowych”
Sieć współpracy i samokształcenia „Dwujęzycznie zakręceni”
Sieć „Dwujęzyczne zakręceni” to miejsce spotkań wszystkich zaangażowanych i zainteresowanych formalnym i nieformalnym zintegrowanym kształceniem przedmiotowo-językowym z województwa świętokrzyskiego. Tu można zdobyć nowe informacje na temat CLIL, wymienić się doświadczeniami i materiałami, przedyskutować zagadnienia dwujęzyczności z praktykami, utrzymywać kontakty z koleżankami i kolegami „po fachu” z innych szkół oraz nawiązać nowe kontakty, otrzymać pomoc w rozwiązywaniu problemów z dwujęzycznością bez wychodzenia z domu. Sieć jest dla wszystkich, których interesuje nauczanie dwujęzyczne.
- listopad 2020 r. – czerwiec 2021 r.
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy szkolnych
Uczestnictwo w sieci współpracy i samokształcenia to okazja do spotkań nauczycieli bibliotekarzy szkolnych. Zapraszamy do zapoznania się z zasobami w sieci oraz do wzajemnego inspirowania się i dzielenia swoimi doświadczeniami.
Kurs blended learning „Fonetyka języka angielskiego dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej”
Kurs blended learning „Konwersatorium: Mówimy po angielsku”
Obowiązki zawodowe i sytuacje życiowe zmuszają często do posłużenia się uniwersalnym środkiem komunikacji – językiem angielskim. Prawie każdy napotyka wtedy barierę niepewności, zapomnianych słówek, nieznajomości poprawnej wymowy. Kurs „Konwersatorium: Mówimy po angielsku” pomaga zniwelować tę barierę i przygotować się do zabierania głosu w różnych okolicznościach. Formuła blended learning pozwala nie tylko na naukę bez wychodzenia z domu, ale także na większą indywidualizację i prywatność podczas ćwiczeń w mówieniu.
- wrzesień 2020 r. - maj 2021 r.
Kurs „Nauczyciel i uczeń w sytuacji przedłużającego się stresu. Jak zachować spokój w sytuacji pandemii i zdalnej edukacji?”
Zapraszamy nauczycieli wychowawców oraz osoby zainteresowane zagadnieniem higieny psychicznej na kurs e-learningowy „Nauczyciel i uczeń w sytuacji przedłużającego się stresu. Jak zachować spokój w sytuacji pandemii i zdalnej edukacji?”. Zajęcia będą okazją do przyjrzenia się aktualnej sytuacji psychologicznej dorosłych, dzieci i młodzieży. Mamy nadzieję, że staną się również inspiracją do podejmowania działań wspierających wychowanków.
- 9,18 listopada 2020 r.
CLILowa szkoła XXI w – wspomaganie szkół i placówek realizujących edukację dwujęzyczną w projekcie Nauczanie Dwujęzyczne
Kompleksowe wspomaganie szkól wdrażających i realizujących działania dwujęzyczne na terenie województwa jest jednym z priorytetowych działań Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach, realizowanego w ramach projektu Nauczanie Dwujęzyczne. Na przełomie ostatnich lat, 12 szkołom udało się otworzyć klasy dwujęzyczne. Zapraszamy do kontaktu placówki, które są gotowe na to, aby wspólnie z nami stawić czoło dwujęzyczności.
Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą
Są jeszcze wolne miejsca na kursie kwalifikacyjnym z zakresu zarządzania oświatą. Zapraszamy do zapisów – uzyskaj formalnoprawne kwalifikacje umożliwiające przystąpienie do konkursu na stanowisko dyrektora przedszkola/szkoły/placówki oświatowej.
Warsztat „Kiedy teatrem staje się stół? – zajęcia z zakresu prowadzenia dziecięcych i młodzieżowych grup teatralnych”
Zapraszamy nauczycieli poszukujących własnej metody pracy teatralnej z dziećmi i młodzieżą, chcących wyzwolić w sobie odwagę tworzenia, pragnących tworzyć z młodymi aktorami teatr z wykorzystaniem bogactwa jego środków, ale oparty na poszukiwaniu, przeżywaniu i refleksji. Zajęcia poprowadzi Izabela Kaleta – nauczyciel języka polskiego, założycielka TEATRU CDN (1999 r.) przy SP. w Woli Jachowej i TEATRU SCENA GÓRNA, absolwentka AST w Krakowie – Podyplomowe Studia Reżyserii Teatrów Szkolnych i Młodzieżowych oraz Szkoły Trenerów Dramy Drama Way w Warszawie.
Warsztaty „Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna w przedszkolu i w szkole podstawowej” – nowość w ofercie ŚCDN
Serdecznie zapraszamy nauczycieli przedszkola, edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego do zapoznania się z nową ofertą doskonalenia dotyczącą gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Gimnastyka korekcyjna jest kierowana głownie do dzieci młodszych, z wadami, które nie wymagają jeszcze postepowania rehabilitacyjnego. Są to dzieci z przedszkoli i klas szkoły podstawowej, u których wady postawy są wynikiem słabego napięcia i umięśnienia oraz nieprawidłowego nawyku w utrzymaniu postawy ciała. Czasie zajęć pokażemy, co zrobić, aby dzieci „trzymały się prosto”.
- 17 listopada 2020 r.
Projekt „Stacja docelowa: egzamin ósmoklasisty”
Zdobądź Semafor Edukacyjny dla swojej szkoły! Weź udział w projekcie „Stacja docelowa: egzamin ósmoklasisty”. Zajęcia projektowe, stacjonarne i zdalne, zapewniają kompleksowe wsparcie metodyczne i nie tylko metodyczne, dla nauczycieli języków obcych oraz przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
- 24 września 2020 r. – 12 maja 2021 r.
Kurs blended learning „Multimedia w nauczaniu języka angielskiego”
Jak zaciekawić ucznia lekcją języka obcego, która w dużej mierze opiera się na biernej pracy z podręcznikiem i nauczycielem w roli głównej? Dlaczego wykorzystywanie TIK w trakcie zajęć edukacyjnych jest takie ważne zarówno dla nauczyciela, jak i dla uczniów? Oto pytania, na które zamierzamy odpowiedzieć uczestnikom naszego kursu. Nadrzędnym celem kursu jest zapoznanie nauczycieli z zasobami i możliwościami otwartych zasobów internetowych w nauce zdalnej.
Projekt „Nauczanie dwujęzyczne” 2020/2021
Jeden język ustawia Cię w korytarzu życia. Dwa języki otwierają każde drzwi po drodze.
– Frank Smith
I tak właśnie mając na uwadze realia dzisiejszej rzeczywistości, Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach zaprasza nauczycieli językowców oraz nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, na wszystkich poziomach edukacyjnych, do udziału w projekcie Nauczanie Dwujęzyczne. ŚCDN od pięciu lat realizuje działania projektowe poświęcone propagowaniu wdrażania rozwiązań dwujęzycznych. W naszych konferencjach, seminariach i warsztatach w każdym roku szkolnym biorą udział dziesiątki świętokrzyskich nauczycieli. Coraz więcej szkól zwraca się z prośbą o wspieranie ich działań we wdrażaniu innowacji jaką jest dwujęzyczność.
Sieć współpracy i samodoskonalenia Creative Primary Teachers
Współpraca nauczycieli języka angielskiego w ramach sieci staje się coraz bardziej powszechną metodą pracy. Sieciowanie to nawiązywanie i podtrzymywanie relacji w celu wzajemnego wspierania się oraz pozyskiwania informacji. Jest to proces wymiany doświadczeń i zasobów, opierający się na zasadzie partnerstwa. Praca w sieci, choć jest starsza niż Internet, największą popularność zdobywa dopiero teraz.
Kurs blended learning „Szkolne Inkubatory Dwujęzyczności w projekcie Nauczanie Dwujęzyczne”
Głównym założeniem kursu jest wzbogacenie wiedzy, umiejętności oraz warsztatu pracy nauczycieli wdrażających nauczanie dwujęzyczne w placówkach na terenie województwa świętokrzyskiego. Kurs uwzględniał będzie organizację zdalnego nauczania na lekcjach dwujęzycznych. Produktem finalnym kursu będzie opracowanie innowacji pedagogicznej oraz poznanie szczegółowych założeń dotyczących zasad funkcjonowania oddziału dwujęzycznego.
Wykład prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się – link do wideokonferencji
W dniu 29 maja 2020 roku odbyła się wideokonferencja, podczas której prof. zw. dr hab. Marta Bogdanowicz wygłosiła wykład na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się z perspektywy sześćdziesięciu lat świadomości problemu dysleksji w Polsce. W webinarium uczestniczyło blisko 140 osób.
W trakcie wykładu poruszono również zagadnienia dotyczące przyczyn trudności i niepowodzeń w nauce, diagnozy dysleksji, znaczenia opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych, specjalnych programów nauczania, jak również praw uczniów ze specyficznymi zaburzeniami w uczeniu się. Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania wideokonferencji. Link do webinarium: https://youtu.be/7hQauhf-77M. Życzymy dobrego odbioru.