Kurs „Inny nie znaczy obcy. Uczeń (z) i (w) środowisku wielokulturowym” – część I i II
Jeżeli chcesz podnieść wiedzę na temat wielokulturowości lub masz ucznia ze środowiska wielokulturowego w szkole/klasie zapraszamy do udziału w kursie „Inny nie znaczy obcy. Uczeń (z) i (w) środowisku wielokulturowym”. Przedstawimy m.in. praktyczne rozwiązania, które poznaliśmy podczas realizacji międzynarodowych projektów, w tym projektu Tolerancja-Integracja-Kultura-Otwartość (TICO) w Belgii i na Cyprze.
Sieć współpracy i samokształcenia „Dwujęzycznie zakręceni”
Sieć „Dwujęzyczne zakręceni” to miejsce spotkań wszystkich zaangażowanych i zainteresowanych formalnym i nieformalnym zintegrowanym kształceniem przedmiotowo-językowym z województwa świętokrzyskiego. Tu można zdobyć nowe informacje na temat CLIL, wymienić się doświadczeniami i materiałami, przedyskutować zagadnienia dwujęzyczności z praktykami, utrzymywać kontakty z koleżankami i kolegami „po fachu” z innych szkół oraz nawiązać nowe kontakty, otrzymać pomoc w rozwiązywaniu problemów z dwujęzycznością bez wychodzenia z domu. Sieć jest dla wszystkich, których interesuje nauczanie dwujęzyczne.
- listopad 2020 r. – czerwiec 2021 r.
Webinarium „Mindful eating – uważne jedzenie jako koncepcja kształtująca optymalny styl jedzenia u dzieci i młodzieży.” Edycja druga
W ramach współpracy z Wydziałem Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i promocji programu The EIT Food School Network „Uważne jedzenie” przybliżymy w czasie webinarium koncepcję Mindful Eating, która sprzyja bardziej zrównoważonemu odżywianiu się oraz utrzymaniu prawidłowej masy ciała, a także wspiera podejmowanie działań ograniczających marnowanie produktów spożywczych.
- 9 czerwca 2021 r.
Projekt „Stacja docelowa: egzamin ósmoklasisty”
Zdobądź Semafor Edukacyjny dla swojej szkoły! Weź udział w projekcie „Stacja docelowa: egzamin ósmoklasisty”. Zajęcia projektowe, stacjonarne i zdalne, zapewniają kompleksowe wsparcie metodyczne i nie tylko metodyczne, dla nauczycieli języków obcych oraz przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty.
- 24 września 2020 r. – 10 czerwca 2021 r.
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli bibliotekarzy szkolnych
Uczestnictwo w sieci współpracy i samokształcenia to okazja do spotkań nauczycieli bibliotekarzy szkolnych. Zapraszamy do zapoznania się z zasobami w sieci oraz do wzajemnego inspirowania się i dzielenia swoimi doświadczeniami.
CLILowa szkoła XXI w. – wspomaganie szkół i placówek realizujących edukację dwujęzyczną w projekcie Nauczanie Dwujęzyczne
Kompleksowe wspomaganie szkół i placówek oświatowych wdrażających działania dwujęzyczne na terenie województwa świętokrzyskiego to jedno z priorytetowych działań Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach realizowane w ramach projektu Nauczanie Dwujęzyczne. Na przełomie ostatnich lat dwunastu szkołom udało się otworzyć klasy dwujęzyczne. Zapraszamy do współpracy szkoły i placówki oświatowe gotowe wspólnie z nami stawić czoło dwujęzyczności.
Projekt „Nauczanie dwujęzyczne” 2020/2021
Jeden język ustawia Cię w korytarzu życia. Dwa języki otwierają każde drzwi po drodze.
– Frank Smith
I tak właśnie mając na uwadze realia dzisiejszej rzeczywistości, Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach zaprasza nauczycieli językowców oraz nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, na wszystkich poziomach edukacyjnych, do udziału w projekcie Nauczanie Dwujęzyczne. ŚCDN od pięciu lat realizuje działania projektowe poświęcone propagowaniu wdrażania rozwiązań dwujęzycznych. W naszych konferencjach, seminariach i warsztatach w każdym roku szkolnym biorą udział dziesiątki świętokrzyskich nauczycieli. Coraz więcej szkól zwraca się z prośbą o wspieranie ich działań we wdrażaniu innowacji jaką jest dwujęzyczność.
Atrakcyjna oferta szkoleń dla świętokrzyskich zawodowców!
Drodzy Państwo już dziś zapraszamy do zapoznania się z najnowsza ofertą szkoleniową przygotowaną specjalnie dla nauczycieli przedmiotów zawodowych.
Przypominamy, iż priorytetem dla MEN w nadchodzącym roku szkolnym jest wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych. Proponowane formy wychodzą na przeciw Państwa oczekiwaniom wynikającym z ewaluacji wewnętrznej oraz odpowiadają realizacji podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa na rok 2020/2021.
Wykład prof. zw. dr hab. Marty Bogdanowicz na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się – link do wideokonferencji
W dniu 29 maja 2020 roku odbyła się wideokonferencja, podczas której prof. zw. dr hab. Marta Bogdanowicz wygłosiła wykład na temat specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów ze specyficznymi zaburzeniami uczenia się z perspektywy sześćdziesięciu lat świadomości problemu dysleksji w Polsce. W webinarium uczestniczyło blisko 140 osób.
W trakcie wykładu poruszono również zagadnienia dotyczące przyczyn trudności i niepowodzeń w nauce, diagnozy dysleksji, znaczenia opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych, specjalnych programów nauczania, jak również praw uczniów ze specyficznymi zaburzeniami w uczeniu się. Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania wideokonferencji. Link do webinarium: https://youtu.be/7hQauhf-77M. Życzymy dobrego odbioru.